數(shù)學專業(yè)畢業(yè)論文-高等數(shù)學思想方法指導下的中學數(shù)學教學研究
本文檔由 圖紙153893706 分享于2011-05-29 09:30
中學數(shù)學內(nèi)容，是常量和變量數(shù)學的初步認識，是高等數(shù)學許多概念和理論原型和特征所在。本文在討論運用高等數(shù)學思想方法來研究中學數(shù)學教學，可以取得良好結(jié)果的基礎上，通過具體例子分析高等數(shù)學思想方法在中學數(shù)學教學研究中的指導作用。